加拿大高校公民德育教育的借鉴及启示  

Reference and Enlightenment of Civic Moral Education in Canadian Universities

作　　者：张建强[1] 

机构地区：[1]运城学院思政部,山西运城044000

出　　处：《运城学院学报》2018年第4期85-87,共3页Journal of Yuncheng University

基　　金：运城学院院级科研项目(SZ-201610)

摘　　要：在当今全球化的大背景下,我国高校思想政治教育处于一个越来越开放的社会环境中,多元价值观深刻影响着社会生活的各个方面。新的教育环境要求高校的思想政治教育工作者顺应时代需要,切实提升教育教学实效性。而加拿大高校公民德育教育作为多元文化背景下的范本,其柔性管理和主体参与的教育原则,突出了学生主体地位的Presentation教学法、校园生活教学法等教育方式,对于新时代背景下的我国高校思想政治教育改革具有重要的启示和借鉴意义。

关 键 词：思想政治教育 柔性管理 学生主体地位 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]