微课“翻转课堂”与大学生心理健康教育  

作　　者：刘畅[1] 

机构地区：[1]淮阴工学院学生处,江苏淮安223001

出　　处：《文教资料》2018年第26期181-182,共2页

基　　金：江苏省教育科学"十三五"规划学生资助专项课题:江苏省高校国家助学贷款绩效测度与评价--基于对资助学生的跟踪考察(编号:X-b/2016/01)阶段成果

摘　　要：微课"翻转课堂"作为一种新型的教学模式是对传统教学的补充,有助于大学生心理健康教育的改革。本文介绍微课与"翻转课堂"的概念,提出微课"翻转课堂"在大学生心理健康教育中的应用原则,指出微课"翻转课堂"在实践应用中需要注意的问题。

关 键 词：微课 翻转课堂 大学生心理健康教育 

分 类 号：G441[哲学宗教—心理学] G434[哲学宗教—发展与教育心理学]