乐谱的有效分析在视唱教学中的实践应用  

作　　者：程璐璐[1] 

机构地区：[1]南京艺术学院音乐学院

出　　处：《当代音乐》2018年第11期28-30,共3页Modern Music

基　　金：南京艺术学院教学研究课题项目;南京艺术学院校级课题项目(2016JYYB02; XJ2016003)

摘　　要：乐谱分析活动之于视唱教学既是技术问题的解决途径,更是高阶音乐素养提升过程。文章结合若干课堂教学实例,针对"乐谱的有效分析"在单声部视唱与多声部视唱教学中的实践应用,分析探讨如何引导学生在分析乐谱的基础上进行视唱,以说明视唱教学中"乐谱分析"的重要性及其意义所在。

关 键 词：视唱 乐谱分析 视唱作品 音乐分析能力 

分 类 号：G613.5[文化科学—学前教育学]