翻转课堂模式下培养学生自主学习能力途径初探  

作　　者：李艳丽[1] 兰杰[1] 

机构地区：[1]新疆大学,新疆乌鲁木齐830046

出　　处：《河南广播电视大学学报》2018年第4期103-105,共3页Journal of Henan Radio & TV University

摘　　要：翻转课堂与传统课堂相比,更有利于培养学生的自主学习能力。本文首先简述翻转课堂与自主学习内涵,继而简要论述了传统教学模式下学生尤其是高中生自主学习能力的缺失,试分析造成这种缺失的原因所在。最后提出将翻转课堂应用于教学中,以期在提高学生的自主学习能力方面有所突破,从而在一定程度上打破传统教学模式给学生带来的束缚。

关 键 词：翻转课堂 传统课堂 自主学习能力 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]