矿相显微镜在本科生科技创新实践中的应用  

Application of Mineralographic Microscope in Undergraduate Students' Science and Technology Innovation Practice

作　　者：徐承焱[1,2] 王培龙[1,2] 寇珏 孙体昌[1,2] 

机构地区：[1]北京科技大学金属矿山高效开采与安全教育部重点实验室,北京100083 [2]北京科技大学土木与资源工程学院,北京100083

出　　处：《中国冶金教育》2018年第5期83-85,90,共4页China Metallurgical Education

基　　金：北京科技大学2012;2016年度本科教育教学改革与研究面上项目(JG2012M05;JG2016M01);北京科技大学2017年度本科教育教学改革与研究重点专项项目(JG2017ZZ01)

摘　　要：阐述了高校本科生科技创新实践在培养学生综合能力和创新能力方面的重要性,介绍了大型精密仪器在北京科技大学矿物加工工程专业本科生科技创新项目中的应用。以矿相显微镜及配套图像分析软件对某多金属硫化矿石中矿物种类及含量、矿物粒度分布特征测定为案例,从仪器及软件工作原理、研究方案、研究结果等方面介绍了科技创新实践过程。将矿相显微镜应用于科技创新项目,不仅能提升学生实验技能和独立思考能力,而且大大强化自主学习、发现和解决问题能力,达到培养创新实践能力和科学意识的目的。

关 键 词：矿相显微镜 本科生 科技创新 创新实践能力 

分 类 号：P575-4[天文地球—矿物学] G642[天文地球—地质学]