分析中职信息技术类专业现代学徒制实施路径研究与实践  

作　　者：尹雪峰 

机构地区：[1]江苏省陶都中等专业学校,江苏宜兴214221

出　　处：《科学大众（智慧教育）》2018年第11期119-119,130,共2页Popular Science

基　　金：第三期江苏省职业教育教学改革研究立项课题:基于信息服务类专业的现代学徒制试点实证研究(课题编号:ZYB62)

摘　　要：现代学徒制是企业和学校共同推进的一项育人新模式,将这种育人模式引入到中职信息技术类专业教学中,能够有效提升这门课程的教学成效。为此,文章在阐述当前中职信息技术类专业现代学徒制实施现状,结合中职信息技术类专业现代学徒制实施存在的问题,为如何优化中职信息技术类专业现代学徒制实施进行策略分析。

关 键 词：中职信息技术专业 现代学徒制 实施路径 

分 类 号：G718.2[文化科学—职业技术教育学]