基于过程—结果教学法培养高中学生的思维品质和文化意识  

On the Cultivation of Senior High School Students' Thinking Qualities and Cultural Consciousness based on Process-result Teaching Method

作　　者：吴晓颖 

机构地区：[1]福建省福州第八中学,福建福州350004

出　　处：《英语教师》2018年第18期123-128,共6页English Teachers

摘　　要：分析基于过程—结果教学法开展高中英语写作教学的理论依据。结合写作教学实例,分析过程—结果教学法在课前讨论(独写)、初次反馈、范文研读与分析、仿写(自查互查)、定稿(二次反馈)等教学环节中如何培养学生的思维品质和文化意识。

关 键 词：思维品质 文化意识 过程-结果法 传统节日 新时代意义 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]