“让学引思”引领下课堂教学模式改革的背景、理念、成果——基于N中学“125高效课堂”英语教学模式改革  

作　　者：邵艳红[1] 于从明[1] 

机构地区：[1]江苏省响水中学

出　　处：《中学课程辅导（上旬刊）》2018年第15期5-5,共1页

摘　　要：高考竞争依然激烈,学生的变化这一背景下,N中学进行了以挖掘师生潜能,促进共同发展为1个理念,＂让学＂和＂引思＂为2个关键,示标导入、讨论释疑、成果展示、师生点评、检测反思为5个步骤的＂125高效课堂＂英语教学模式改革实践。这一改革实践转变了师生理念、完善了学案编制、创新了教学方式、优化了考核机制,为当前课堂教学改革提供了有益借鉴。

关 键 词：让学引思 125高效课堂 英语教学模式改革 成果 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]