研究性学习方法在高中化学教学中的应用  

作　　者：吴科元[1] 

机构地区：[1]河北省秦皇岛市第一中学

出　　处：《中学课程辅导（上旬刊）》2018年第15期68-68,共1页

摘　　要：化学作为国际公共的一门学科,设计到材料生产,工业工程等多门领域。这足以说明化学在以后生活中的重要性,高中生学习化学重要性之一是学生正处于知识能力较强的时期,学习新鲜的知识比较快一些,这有助于他们养成学习化学的思维方式。就目前情况而言,学校老师的教学模式大多数是照本宣科,强加给学生的,效果往往不是很理想。所以教师应该积极的采用多种教学方式,来提升学生的综合能力。于是,对高中生化学教学中研究性学习方法的应用现状进行研究。

关 键 词：研究性 学习方法 化学教学 应用 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]