Hoey的词汇衔接模式在英语专业听力教学中的应用研究  

作　　者：黄利华[1] 

机构地区：[1]广东培正学院外国语学院,广东广州510830

出　　处：《湖南科技学院学报》2018年第9期122-124,共3页Journal of Hunan University of Science and Engineering

基　　金：2015年广东省高等教育教学改革项目"词汇衔接模式在综合英语语篇教学中的应用"

摘　　要：国内外利用Halliday和Hasan的衔接理论来研究EFL教学的学者特别多,但却很少有人专门研究Hoey的词汇衔接理论,即便有所涉猎,对Hoey的理论的阐述也不够详尽和完整,更不用说用来指导教学实践。该文章主要详细介绍了英国著名语言学家迈克尔·侯易的词汇衔接模式理论,以及该理论在英语专业听力教学中的应用,旨在通过实证研究来探讨该理论的促学效果。

关 键 词：迈克尔·侯易 词汇衔接理论 英语专业听力教学 实证研究 

分 类 号：H03[语言文字—语言学]