用心挖掘情境找准切入点  

作　　者：马玉娟 

机构地区：[1]连云港市徐山中心小学

出　　处：《小学科学》2018年第11期183-183,共1页Science

摘　　要：童话以幽默的语言、可爱的形象、生动的情节与丰富的想象来营造美妙奇幻、富有生命的世界。根据小学生心理发展的特点,低年级阶段是培养良好的听说习惯及口语交际能力的最佳时期。在童话世界里,生活中所常见的事物,如花草树木、山水鸟兽都是有生命、有情感的,这样更能让学生打破心中隔阂与界限,展现个性,放飞思绪,全身心地投入其中,学生自然也能够从中获取更多,实现素养与能力的全面发展,降低学生对口语交际的抵触心理,提高低年级学段学生的口语交际能力。

关 键 词：口语交际能力 情境 挖掘 童话世界 小学生 心理发展 最佳时期 听说习惯 

分 类 号：G642.41[文化科学—高等教育学]