TPACK视域下的会计实验教学优化探索  

作　　者：黄芳[1] 

机构地区：[1]湖南财政经济学院

出　　处：《商业会计》2018年第20期115-117,共3页Commercial Accounting

基　　金：湖南财政经济学院校级教改项目(项目编号:2017xjjg023)

摘　　要：经济环境变化对会计人才培养提出了更高的要求。基于TPACK理论,现有会计实验教学可以从三个方面进行优化调整:贴合会计实践发展重构会计实验教学内容,利用现代信息技术创设会计实验教学环境,创新会计实验教学策略和方法。教师应充分运用认知的灵活性,在教学内容、信息技术、教学策略方法等知识的融合与交叉中寻找会计实验教学优化方案。

关 键 词：TPACK 教学内容 信息技术 教学策略方法 

分 类 号：F23[经济管理—会计学] G642[经济管理—国民经济]