从应然的角度探索高校思想政治课教师的素质要素  

作　　者：肖寒[1] 

机构地区：[1]武汉工程职业技术学院,湖北武汉430403

出　　处：《太原城市职业技术学院学报》2018年第9期56-57,共2页Journal of Taiyuan City Vocational College

基　　金：湖北省教育厅"十二五"规划专项资助课题"高职人文素质教育内容选定与效果评价研究"(项目编号:2011A160)

摘　　要：高校思想政治理论课教师是高校向学生实施思想政治教学的主体和重要保障。高校思想政治理论课课堂是培养大学生政治素质、道德素质、能力素质和知识素质的重要途径。本文从应然的角度出发,探讨高校思想政治理论课教师应具备的素质要素,以期初步探索高校素质教育的实效性。

关 键 词：思想政治课 素质要素 应然 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]