就业指导工作中开展风险教育的意义及途径研究  

作　　者：吴浩[1] 王璐琨 

机构地区：[1]江苏建筑职业技术学院建筑设计与装饰学院,江苏徐州221116 [2]九州职业技术学院,江苏徐州221116

出　　处：《太原城市职业技术学院学报》2018年第9期143-145,共3页Journal of Taiyuan City Vocational College

基　　金：2017年江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目"社会主义核心价值观认同教育融入高职职业指导类课程路径研究"(项目编号:2017SJBFDY314);2017年度江苏省教育系统党的建设研究课题"社会主义核心价值观认同教育融入高职就业指导类课程策略研究"(2017JYDJ-YB0082)

摘　　要：社会转型的冲击增加了大学生就业过程中遇到各类风险的几率。增强风险防范意识,提升应对就业风险的能力,减少或消除风险的不利影响,已成为我国高等教育必须面对和解决的紧迫问题。本文将在分析大学生就业过程中可能出现的各类风险的基础上,结合风险教育的意义,尝试提出加强风险教育效果的实现途径,增强学生在就业过程中处置风险的能力。

关 键 词：就业指导 风险教育 意义 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]