父亲角色的比较优势及其德育价值  

作　　者：黄威 刘理[1] 杨坚 

机构地区：[1]湖南理工学院教育科学学院 [2]华南师范大学教育科学学院 [3]长江大学教育学院 [4]湖北荆州,434023

出　　处：《中小学德育》2018年第10期15-18,共4页Journal of Moral Education for Primary and Secondary School

基　　金：国家社科基金重点项目“社会变迁进程中青少年价值观的发展与影响机制研究”(AEA160005)子课题研究成果

摘　　要：父亲角色在家庭教育中的重要性越来越受到普遍关注和认可,德育以家庭教育为起始点,由此,父母在儿童德育中均扮演着重要角色。由于生理、心理的差异以及社会分工和文化传统等因素,父亲更多地通过人的社会属性中的公共领域方面的比较优势发挥其德育价值。从父亲角色的比较优势出发,扮演好玩伴、榜样、规范者和教育者等4种角色,使父亲角色的德育作用机制良好运作,有助于儿童德育取得事半功倍的效果。

关 键 词：父亲角色 儿童德育 社会属性 私人领域 公共领域 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]