理论与实践相结合——评《钢琴教学理论研究与实践训练》  

作　　者：王铁红[1] 

机构地区：[1]沈阳音乐学院附属中等音乐学校

出　　处：《教育发展研究》2018年第17期F0002-F0002,共1页Research in Educational Development

摘　　要：在传统钢琴教学体系下，培养出来的许多优秀钢琴家在国际钢琴赛事上取得了累累硕果，证明了中国钢琴教学理论、教学理念、教学方法和教学水平均已达到世界先进水平。但我国钢琴教学还存在很多问题，诸如传统的钢琴教学模式创新度不高；滞后的教学方法和手段导致学生学习主体性不够；一成不变的教学内容和枯燥理论的传授，让学生失去学习激情和兴趣，在集体班级授课制教学过程中也缺乏实践互动环节。，因此，作为高校钢琴教师应该积极探究钢琴教学理论的创新与发展。

关 键 词：教学理论研究 理论与实践相结合 实践训练 钢琴家 教学方法 学习主体性 班级授课制 教学体系 

分 类 号：J624.1-4[艺术—音乐] G642[文化科学—高等教育学]