基于信息技术的教学设计思考——以《管理学概论》课程为例  

Reflection on IT-Based Teaching Design——A Case from the Course Introduction to Management

作　　者：王润清[1] 董珏慧[1] 

机构地区：[1]上海市黄浦区业余大学,上海200020

出　　处：《西北成人教育学院学报》2018年第1期50-54,共5页Journal of the College of Northwest Adult Education

摘　　要：信息技术与教育教学的深度融合是开放教育转型发展之必然。以《管理学概论》课程为例,从基于信息技术的教学现状分析入手,发现教学资源点击率不高、线上教学交互性缺失、在线作业完成质量较差等问题,并借助问卷调查对这些问题进行了原因分析。围绕这些问题及原因,对教学前、教学中、教学后的活动进行了教学改进和探索,且效果显著,表明信息技术在教学观念发展明确化、教师角色扮演多样化、教学内容创设多元化等方面是有规律可循的。

关 键 词：信息技术 管理学概论 教学设计 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]