高校“电力传动技术”课程教学研究  

作　　者：鲁西坤 石峰[1] 巩银苗 

机构地区：[1]安阳工学院电子信息与电气工程学院,河南安阳455000

出　　处：《西部素质教育》2018年第20期177-178,共2页Western China Quality Education

基　　金：安阳工学院2018年校级教育教学改革研究项目"基于虚拟仿真技术的<电力传动技术>实训环节改革"(编号:AGJ2018030)

摘　　要：文章首先介绍了高校"电力传动技术"课程理论教学,包括合理选用教材和教学内容及授课方式多样化两个方面,其次介绍了高校"电力传动技术"课程实验教学,即充分利用MATLAB仿真软件;项目驱动式实验,提高学生实验的积极性;增加创新实验环节,激发学生的创造性。

关 键 词：“电力传动技术”课程 理论教学 实验教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]