从四、六级口试谈大学英语口语教学改革  

作　　者：席娟芳[1] 

机构地区：[1]长沙医学院,湖南长沙410219

出　　处：《西部素质教育》2018年第20期204-204,共1页Western China Quality Education

摘　　要：文章首先从发音不标准、时态混乱、用词混乱三个方面分析了英语四、六级口试的现状,然后从四、六级口试这一背景入手,提出了大学英语口语教学改革策略,即重视基础性知识;创新教学模式,组织多种教学活动。

关 键 词：四、六级口试 英语口语教学 教学模式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]