北京市西城区中小学小场地体育教学现状调查与对策研究  

作　　者：何雪 王琪 黄凯 王裔文 王裔静 

机构地区：[1]北京市西城区教育研修学院,北京100034 [2]北京市西城区黄城根小学,北京100035 [3]北京师范大学附属实验中学,北京100032

出　　处：《青少年体育》2018年第10期131-132,共2页Youth Sport

摘　　要：体育场地是进行体育教学和体育活动的基本要素之一,不仅影响着体育教学过程的组织与安排,而且与教学效果紧密相关、相互制约.良好的体育场地是进行体育活动的基本保障,但我国一线城市由于人口密集、供地紧张等原因,中小学大多配备了非标准的体育场地,即“小场地”.从狭义角度上来说,凡是学生人均体育活动场地面积低于国家教育部要求的标准,均可以称为“小场地”,这是客观条件下的小场地教学.从另一个角度来说小场地教学问题,即学校场地规划、教学计划安排、教学组织等不合理因素造成的学校教学场地紧张.因此在学校场地空间充足的情况下,也会出现“小场地”的情况,这是主观因素下的小场地教学.

关 键 词：体育场地 城区中小学 教学现状 体育活动 北京市 体育教学过程 调查 教学组织 

分 类 号：G807.2[文化科学—体育训练]