职业成熟度在专升本护生临床实习环境评价与职业认同关系中的中介作用  

作　　者：吴臣[1] 沙凯辉[1] 王虹[1] 王辉[1] 

机构地区：[1]滨州医学院护理学院,山东烟台264003

出　　处：《卫生职业教育》2018年第21期77-78,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2016年医学教育研究立项课题(2016B-HL061)

摘　　要：目的探讨职业成熟度在专升本护生临床实习环境评价与职业认同关系中的中介作用。方法对山东省两所医学院校的198名在校专升本护生进行问卷调查。结果护生临床实习环境评价、职业成熟度和职业认同总分为中等水平,职业成熟度对临床实习环境评价与职业认同的关系起部分中介作用。结论临床实习环境评价对职业认同影响显著,可通过职业成熟度来实现。

关 键 词：护生 临床实习环境评价 职业成熟度 职业认同 中介作用 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]