提高学困生对化学学科学习兴趣的研究  

作　　者：任丹丹 

机构地区：[1]吉林省桦甸市第八中学

出　　处：《启迪与智慧（中）》2018年第10期61-61,共1页Inspiration and Wisdom

摘　　要：学困生在现阶段的教学中已成为非常常见的群体,由于他们缺少合适的学习方法以及一定的学习兴趣,导致他们在学习中受到阻力和困难,影响学生的学习能力进一步发展和学习成绩的有效提高。化学对学生的理解能力要求较高,其中包含理论知识与实践探究,教师在化学课程讲解中,要重点培养学困生对化学学习方面的兴趣,让学生可以在教师的教学讲解中爱上化学并真正掌握化学学习的方法和技巧。

关 键 词：学困生 化学学科 学习兴趣 研究 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学]