高中通用技术课程的有效性教学策略研究  

作　　者：陈纪成 

机构地区：[1]温州市第十五中学

出　　处：《考试周刊》2018年第95期15-15,共1页

摘　　要：我们的高中技术课程是一门以实践为基础,高度综合、侧重于创新、科学和人文科学的课程,它的目的是引导学生认识并融入技术世界,提高他们的社会适应能力,激发创造性,发展学生的综合素质,培养实践能力,完善学生学习方式和促进终身学习。该课程的开设也一定会让师生们进入一个崭新而多姿多彩的世界,我们期待着让这个新课程更加有效和有趣。但实际的教学现状并没有想象中的那么好,究其原因还是教学方式的问题。所以,本文就如何对高中通用技术课程进行有效的教学展开讨论。

关 键 词：高中 通用技术课程 有效 教学策略 

分 类 号：G512.7[文化科学—教育学]