不同延迟满足能力的小班幼儿其区域游戏行为的观察研究  

作　　者：周莹 

机构地区：[1]昆山市周市镇白塔幼儿园

出　　处：《考试周刊》2018年第96期191-192,共2页

摘　　要：本研究通过对不同延迟满足能力的幼儿为观察对象,对其在区域游戏中的行为表现比较,寻找其是否存在不同之处为研究目的,采用实验法、观察法,以本幼儿园30名小班幼儿为研究对象,进行了延迟满足时间的测定以及不同延迟满足能力的幼儿在区域游戏中的自控行为表现这方面进行了研究,得到了相关的结果。

关 键 词：自我控制 延迟满足 区域游戏 

分 类 号：G610[文化科学—学前教育学]