高中生物教学中渗透生物多样性教育初探  

作　　者：赵娣 袁毅君 石志学[2] 卢文倩 

机构地区：[1]天水师范学院生物工程与技术学院,甘肃省天水市 [2]天水市第一中学,甘肃省天水市

出　　处：《考试周刊》2018年第97期165-165,共1页

基　　金：2017年度甘肃省“十三五”教育教学规划课题,项目编号:GS[2017]GHB2019;2017年度天水师范学院教育硕士导师基础教育研究项目,项目编号:TYXM1723

摘　　要：生物多样性是人类赖以生存的条件, 是经济社会可持续发展的基础, 是生态安全和粮食安全的保障.生物多样性教育对于维持生态系统的稳定和人类的生存发展具有极为重要的意义.生物学是研究生命现象及其活动规律的科学, 在高中生物课程中有很多生物多样性的教育资源, 本文主要探究如何在高中生物教学中渗透生物多样性教育的理念, 以及概述生物多样性教育的意义.

关 键 词：生物教学 生物多样性教育 生物学科核心素养 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]