积极教育在心理学实验教学改革的应用探析  

作　　者：胡小兰[1] 

机构地区：[1]湖南人文科技学院教育科学系

出　　处：《才智》2017年第15期33-33,共1页Ability and Wisdom

基　　金：湖南人文科技学院资助项目(项目编号:RKJGY1413)

摘　　要：20世纪末兴起的积极教育为心理学实验教学改革提供了新的思路,教学改革可从实验教学内容、教学方法、评价机制等方面入手,提高学生学习的主动性和积极性,获得更多积极的情绪体验,进而培养学生积极的人格品质,让每个人都拥抱幸福。

关 键 词：积极教育 心理学 实验教学改革 

分 类 号：G642.423[文化科学—高等教育学]