情境建构主义教学模式下的高素质创新型人才培养研究与实践——以旅游管理专业核心课程《领队实务》为例  

作　　者：稂艳玲[1] 

机构地区：[1]广州番禺职业技术学院,广东广州511483

出　　处：《河北职业教育》2018年第5期73-77,共5页Hebei Vocational Education

基　　金：广州市教育科学"十二五"规划课题广州市教育科学"十二五"规划课题"基于情境建构主义教学模式的学习领域课程构建"(1201532680)~~

摘　　要：情境建构主义教学模式有利于学生在与工作任务的联系过程中主动去学习知识,这将极大地提高学生的学习兴趣和学习效率,对于培养高素质创新型人才有极大地帮助。文章以旅游管理专业核心课程《领队实务》为例,对此问题进行了深入的探讨。

关 键 词：情境建构主义教学模式 高素质创新型人才 旅游管理专业 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] F590-4[文化科学—教育学]