“民主监督:守望公共家园”教学设计  

作　　者：彭松涛 汪文庆[1] 

机构地区：[1]江西省安福中学

出　　处：《思想政治课教学》2018年第10期73-75,共3页

摘　　要：一、教学目标了解公民的监督权，公民行使监督权的渠道；理解公民的民主监督的重要性；学会分析如何行使监督权。通过对行使监督权的案例进行分析，培养学生理论联系实际的能力和对有关错误观点和行为进行分析和批判的能力；提高对公民行使监督权的责任和意义的认识，积极参与民主政治生活，逐步增强和提高行使监督权的能力。

关 键 词：民主监督 教学设计 家园 理论联系实际 民主政治生活 监督权 教学目标 错误观点 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]