高中物理解题思维方法的探究与运用  

作　　者：曾佑平 

机构地区：[1]湖南省娄底市第一中学

出　　处：《数理化学习（教研版）》2018年第7期13-14,共2页SHULIHUA XUEXI MAGAZINE：EDUCATION RESEARCH EDITION

摘　　要：高中物理教学对于学生来讲十分的重要,其在高考中的占比也比较大,为此,在教学的过程中,通过提高学生的解题思维,让学生能够快速的寻找到解题的规律,这样能够减少学生在做物理难题时的解题时间.为此,本文将针对高中物理解题思维方法进行分析和探索,通过相应的案例扩展学生的解题思路,希望能够提高学生学习的效率.

关 键 词：高中物理 解题思维 解题方法 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]