高校生物化学课程学习误区解析  

作　　者：袁建军[1] 

机构地区：[1]乐山职业技术学院,四川乐山614000

出　　处：《南北桥》2018年第15期7-7,共1页South norfh bridge

摘　　要：生物化学对于生物专业的学生而言是一门非常重要的学科，同时也是他们学习的基础，因此，在生物化学课堂上，老师要重视学生在学习中出现的一些问题，帮助他们走出学习误区，以此来提升学生的生物化学水平，让他们能够更好的学习其他专业课的知识。

关 键 词：高校生物化学 学习误区 解析 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]