袁建军

作品数：8被引量：6H指数：2
导出分析报告
供职机构：乐山职业技术学院更多>>
发文主题：拮抗作用拮抗性内生细菌高职蛋白酶更多>>
发文领域：文化科学生物学农业科学医药卫生更多>>
发文期刊：《今天》《科技资讯》《数码设计》《南北桥》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-8
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
探讨图式在高职遗传学教学中的应用
《今天》2020年第24期19-19,共1页袁建军 
遗传学是生命科学中的一门前沿学科,与众多生物和医学课程密切相关,是研究有机生命体的基础。由于遗传学的综合性与抽象性,高职遗传学的教学效果很难取得重大突破。本文将根据遗传学的学科性质,结合高职生的特点,探讨图式在高职遗传学...
关键词：高职遗传学 图式 应用探讨 
谈对分课堂在应用营养学教学中的应用
《数码设计》2020年第12期124-124,共1页袁建军 
近些年,几乎所有地区都创办有高职院校,并且为了顺应教育时代的发展和进步,很多高职院校都开设有各种各样的专业。在此篇文章中,将浅议对分课堂在应用营养学教学中的作用以及其具体应用。
关键词：高职应用营养学 学习参与度 对分课堂 
高职营养学教学方法探讨
《南北桥》2019年第15期5-5,共1页袁建军 
在高职教育当中为了让学生将知识学习得更加牢固,教师不得不随时根据现代科技思想和利用现代科技设备,以及一些先进的教学方法,对高职营养学教学方法进行改革,接下来为了让更多的高职营养学教师了解到更多的教学方法,本文将对高职营养...
关键词：高职营养学 教学方法 方法探讨 
高校生物化学课程学习误区解析
《南北桥》2018年第15期7-7,共1页袁建军 
生物化学对于生物专业的学生而言是一门非常重要的学科，同时也是他们学习的基础，因此，在生物化学课堂上，老师要重视学生在学习中出现的一些问题，帮助他们走出学习误区，以此来提升学生的生物化学水平，让他们能够更好的学习其他专...
关键词：高校生物化学 学习误区 解析 
一把伞南星拮抗性内生细菌筛选被引量：2
《江苏农业科学》2013年第12期373-374,共2页袁建军 
一把伞南星具有很大的药用价值,能够从其各个组织器官中分离具有抗菌活性的内生细菌。以耐甲氧西林金黄色葡萄球菌(Methicillin-resistant Staphylococcus aureus,MRSA)、大肠杆菌(Escherichia coli)、金黄色葡萄球菌(Staphyloccocus au...
关键词：一把伞南星 内生细菌 拮抗作用 
大蒜拮抗性内生细菌的筛选被引量：1
《科技资讯》2013年第14期217-218,共2页袁建军 
本实验以市面销售大蒜作为实验材料,通过表面消毒,利用粉碎机粉碎方法得到植物组织原液的方法,由平板涂布法分离得到药用植物组织内的内生细菌或者直接在无菌环境中取大蒜组织块在PDA培养基或NA培养基直接进行培养,通过不断地分离纯化...
关键词：大蒜 内生细菌 拮抗作用 筛选 
生姜拮抗性内生细菌的筛选
《科技资讯》2013年第12期154-156,共3页袁建军 
从乐山市售生姜根状茎中分离纯化内生细菌,并以金黄色葡萄球菌(Staphyloccocus aureus)、大肠杆菌(Escherichia coli(E.coli))、枯草芽孢杆菌(Bacillus subtilis)、耐甲氧西林金黄色葡萄球菌(Methicillin-resistant staphylococcus aure...
关键词：生姜 内生细菌 分离 拮抗作用 筛选 
碳源对枯草芽孢杆菌(Bacillus subtilis)产胞外蛋白酶酶活力的影响被引量：3
《乐山师范学院学报》2012年第5期26-27,共2页任伟毅 袁建军 胥成浩 
分离纯化获得一个产碱性蛋白酶的枯草芽孢杆菌(Bacillus subtilis)菌株,并研究了4种不同的碳源(葡萄糖,蔗糖,可溶性淀粉和甘露醇),分别采用3种不同的浓度梯度(0.5%,1%,1.5%)对其产碱性蛋白酶活力的影响。采用不同碳源培养细菌,然后用fol...
关键词：枯草芽孢杆菌 蛋白酶 酶活力 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部