基于产教园的高职院校深化产教融合协同育人的机制探索  

作　　者：刘桓[1] 陈福明[1] 程艳红[1] 

机构地区：[1]苏州经贸职业技术学院,江苏苏州219001

出　　处：《中国职业技术教育》2018年第25期51-56,61,共7页Chinese Vocational and Technical Education

基　　金：江苏高校品牌专业建设工程一期项目(TAPP)(项目编号:PPZY2015B194);教育部人文社科项目"演化博弈视角下的高职校企合作生态系统构建研究--基于长三角高职院校的实证分析"(项目编号:14YJC880034);苏州经贸职业技术学院教育教学改革重点课题"职教园区与城市经济协同发展机制研究--以教育园为例"

摘　　要：产教深度融合是现阶段高等职业教育进一步发展的必由之路,不仅可以推动高职院校向特色鲜明、水平一流发展,而且能助力区域经济转型升级、产业企业生产力提升、竞争力增强,实现社会协同发展。基于协同育人总目标和要求,分析产教融合实践中存在的问题,探究其深层次的原因,再根据产教园为载体的产教融合的作用与机制,提出从产教园载体建设、利益共同体机制构建、现代学徒制模式实施三方面进行深化产教融合实施途径。

关 键 词：产教融合 校企合作 产教园 协同育人 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]