意象引路 纲举目张——读刘亮程《寒风吹彻》  

作　　者：周建文[1] 

机构地区：[1]江苏省姜堰中学

出　　处：《语文教学与研究》2018年第21期48-51,共4页

摘　　要：《寒风吹彻》是一篇内涵深刻而又不易把握的散文，先后被选人苏教版和沪教版高中语文教材，但不少高中教师对这篇文章的处理往往是让学生自读或者干脆不教。其原因大致有二：一是该文人选教材以来，就文本的深度解读和价值判断一直聚讼纷纭。

关 键 词：寒风 意象 价值判断 沪教版 苏教版 教材 高中 

分 类 号：TS958[轻工技术与工程]