基于高职院校英语教学中母语文化融入研究  

作　　者：王丹[1] 

机构地区：[1]江西制造职业技术学院基础课部

出　　处：《环渤海经济瞭望》2018年第10期191-191,共1页

摘　　要：英语教学的真正目的是在不同文化背景的人们之间建起沟通的桥梁,增加人们的交流能力。在实际教学工作中,高职院校的英语教学中并不重视对母语文化的渗透,严重缺失母语文化。高职院校应该重点思考和定位英语教学的目标,将优秀的母语文化精华融入到英语教学中,完成和创新英语教材,授课目标转变为对语言能力的培养培养跨文化交际能力,在英语教学中渗透母语文化,进而提高高中学生的英语综合素质。

关 键 词：高职院校 英语教学 母语文化融入 措施 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]