在问题解决中提升逻辑推理素养  

作　　者：李爱民 

机构地区：[1]江苏省仪征市新集初级中学

出　　处：《中学数学教学参考（中旬）》2018年第10期21-23,共3页Maths Teaching in Middle schools

摘　　要：归纳和演绎是逻辑推理的两个方面，归纳推理的命题范围由小到大，结果是或然的，其作用是发现结论；演绎推理的命题范围由大到小，结果是必然的，其作用是证明结论。逻辑推理是科学发现的基本途径，两个方面不可偏废。下面笔者通过一道几何问题展示逻辑推理在问题探究和解决中的作用。

关 键 词：逻辑推理 素养 题解 命题范围 归纳推理 演绎推理 科学发现 问题探究 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]