教育问题：“教师研究”的对象  

作　　者：孙向阳[1] 

机构地区：[1]江苏省教育科学研究院基础教育研究所,南京210013

出　　处：《江苏教育》2018年第78期26-29,32,共5页

摘　　要：现实中的"教师研究"常把教育主题作为自己的研究对象,而以改进教育行动、教育知识与教育情景为目的的教师研究应该把教育问题作为研究对象。教育问题是教师教育实践中出现的客观问题,是教师个人关注的主观问题,是教师意识到自己不足所产生的教育问题。破除惯习、运用理性力量、概念化是教师提炼教育问题的主要策略。

关 键 词：教育问题 教师的教育研究 教师研究的对象 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]