孙向阳

作品数：29被引量：52H指数：4
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供职机构：江苏省教育科学研究院基础教育研究所更多>>
发文主题：教师研究学校文化教师初中教育校长更多>>
发文领域：文化科学经济管理更多>>
发文期刊：《江苏教育研究（职教）（C版）》《中国德育》《教育发展研究》《上海教育科研》更多>>
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研究型校长的核心素养被引量：2
《江苏教育》2019年第70期34-36,共3页孙向阳 
研究型校长最能推动学校的优质发展。研究型校长的核心素养包括深沉的教育爱、积极地终身学习、持续地推动制度创新、垂范于课程与教学研究、引领学校科学(特色)发展等几个方面。
关键词：研究型校长 核心素养 学校优质发展 
教师研究的选题:问题、途径、标准及方法
《江苏教育》2018年第86期33-35,37,共4页孙向阳 
选题的优劣直接关系教师研究的品质。现实中教师研究在选题方面存在研究范围太大、研究的主攻目标不明确、研究资料缺乏等问题。教师研究选题应从教育教学实践中出现的问题中寻找,从文献中寻找,从教育改革和发展中出现的理论及政策问题...
关键词：研究选题 选题途径 优质选题标准 最佳选题方法 
教育问题：“教师研究”的对象被引量：1
《江苏教育》2018年第78期26-29,32,共5页孙向阳 
现实中的"教师研究"常把教育主题作为自己的研究对象,而以改进教育行动、教育知识与教育情景为目的的教师研究应该把教育问题作为研究对象。教育问题是教师教育实践中出现的客观问题,是教师个人关注的主观问题,是教师意识到自己不足所...
关键词：教育问题 教师的教育研究 教师研究的对象 
诗意超越:青年教师发展的应然向度
《江苏教育》2018年第62期51-53,共3页孙向阳 
一、生命成长：青年教师发展的本真之义 在中国的教育界,人们大体上还是主要以年龄作为“青年教师”划分的基本标准的,可能是将新入职到45岁左右期间的教师群体称为青年教师.在人们的潜意识中,这个群体大体上有这样几个特征：一是年龄...
关键词：青年教师 教师发展 向度 应然 诗意 教育行政部门 教师群体 生命成长 
成长:在于生活统整——王岚专业发展的启示
《江苏教育》2018年第54期69-70,共2页孙向阳 
优秀的人可能经常在想一个问题：促进人的成长的关键因素是什么？这是个非常难以回答的问题。因为影响人的成长的因素非常之多——有时代的因素、经济政治文化社会发展的因素、个人素质及努力的因素、家庭成员的因素、周边人的因素……...
关键词：人的成长 专业发展 生活 名人传记 社会发展 政治文化 个人素质 家庭成员 
教师即研究者:“教师研究”的定位与内在逻辑被引量：4
《江苏教育》2018年第46期31-34,共4页孙向阳 
“教师研究”的定位为:一是发现规律,获得教育科学研究的成果;二是改进工作,获得教育质量提高的成果;三是提高自我,获得学校和教师发展的成果。改进工作、提高自我是更为现实和重要的追求,发现规律、获得科研成果主要是在改进工作和提...
关键词：教师研究 定位 教师研究特性 教师研究的追求 
“教师研究”问题的内涵与现实
《江苏教育》2018年第38期44-47,共4页孙向阳 
“问题”是人们对事物发展的预期(标准)与现实之间的差距,表现为客观的现实存在与主观的认知和理想状态之间的冲突。“教师研究”的主要问题有“假做”“宏大”“研究色彩不浓”“研究与工作两张皮”“课题至上,论文情结”“研究成果的...
关键词：问题 教师研究 
研究:教师专业发展的“动力源”被引量：2
《江苏教育》2018年第30期42-45,共4页孙向阳 
教师专业发展的主要凭借是研究,因为研究能激发问题意识,能养成探究态度,能训练方法素养,能优化思维品质,能增长教育智慧,能提升工作质量。而问题意识、探究态度、方法素养、思维品质、教育智慧、工作质量是促进教师专业发展的核心要素。
关键词：教师研究 专业发展 
学校文化理念设计:价值导引及框架被引量：1
《上海教育科研》2018年第3期84-88,共5页孙向阳 
江苏省教育科学"十三五"规划重点资助课题<江苏省义务教育标准化学校建设研究>(立项号:B-a/2016/02/25);江苏教育现代化研究院中长期项目<江苏义务教育学校办学标准的完善研究>的阶段性成果
学校文化理念的设计是在一定的价值引领下进行的,价值导引表现为学校文化理念设计首先是一个"赋予意义"的过程,学校文化理念的设计需要提炼核心价值,需要基于公共理性,并且是一种过程性的文化活动。学校文化理念体系包含的核心内容有:...
关键词：学校文化理念 价值导引 理念体系 建构原则 
教师为何做研究被引量：1
《江苏教育》2018年第6期33-36,共4页孙向阳 
“教师研究”是指教师对日常教育生活的一种自觉的、系统的、有目的、多样化的探究活动和过程。经历教师职业生命、促进专业发展与提升教师职业幸福是教师做研究的原因;在发展学生、完善自我、繁荣教育科学的进程中促进社会的进步是教...
关键词：教师研究 研究原因 研究目的 
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