刻意词汇学习与附带词汇习得对高校专业英语教学的启示——以财经专业为例  

作　　者：张天成 

机构地区：[1]西安欧亚学院,陕西西安710065

出　　处：《海外英语》2018年第19期17-18,共2页Overseas English

摘　　要：该文结合二语词汇习得相关理论,介绍了刻意词汇学习和附带性词汇习得两种词汇学习方式,及其各自的优劣势,分析了高校财经专业英语词汇的特点,及两种词汇学习方式对于教师在财经类专业英语课堂上的启示,以期为相关教育工作者提供借鉴。

关 键 词：刻意词汇学习 附带词汇习得 财经专业英语教学 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]