工程教育认证背景下模具制造工艺学教学模式的探索与研究  

作　　者：王鑫[1] 吴梦陵[1] 郝洪艳[1] 

机构地区：[1]南京工程学院材料工程学院,江苏南京211167

出　　处：《现代交际》2018年第19期54-54,53,共2页Modern Communication

基　　金：南京工程学院高等教育研究项目(2017YB14);江苏省教育科学"十三五"规划研究课题(D/2016/01/51);江苏省教育信息化研究立项课题(20172081);江苏省高等教育教改研究课题(2017JSJG241);江苏省高等教育学会高等教育科学研究"十三五"规划研究课题(16YB098)

摘　　要：以工程教育认证为背景,指出了模具制造工艺学教学环节存在的问题,按照工程教育认证标准的要求,从课程的教学内容、教学方法及教师自身能力的培养等角度出发,对教学模式进行了探索与研究,加强了理论与实际的联系,提高了学生的工程应用能力。

关 键 词：模具制造工艺学 教学模式 工程教育认证 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]