考生成段改错中错误的成因对高中英语教学的反拨作用  

The examinee proofreading mistakes in the genesis of washback effects from the English Teaching in Senior High School

作　　者：马炳军[1] 王莉娜 Ma Bing-jun;Wang Li-na(Fuyang Normal university Anhui Fuyang 236000;Fuyang Preschool Teachers＇College Anhui Fuyang 236000)

机构地区：[1]阜阳师范学院外国语学院,安徽阜阳236000 [2]阜阳幼儿师范高等专科学校,安徽阜阳236000

出　　处：《山东农业工程学院学报》2018年第10期144-145,共2页The Journal of Shandong Agriculture and Engineering University

基　　金：阜阳师范学院教学研究重点项目:高考改革下的成段改错之多元突破研究(2016JYXM06);阜阳师范学院特色应用品牌专业(2016PPZY12)网络课程:英语课堂技能训练;安徽省高校人文社科重点项目:通识教育视阈下大学英语教学模式研究-以阜阳幼儿师范高等专科学校为例(SK2017A1036);安徽省高校人文社科一般项目:大学生英语学习动机及学习能力影响因素研究-以阜阳市高校为研究样本(SK2016009);安徽省教育厅英语教育实习实训中心(2011252)等项目的联合资助

摘　　要：短文改错是检测英语知识与能力的试题,旨在考察考生发现、判断、纠正语篇错误的能力以及在语篇中综合运用英语的能力,其主要是针对考生在写作训练中常犯的又是较为普遍的错误而设计的,通过分析考生在改错中出现错误的成因调整教学策略对提高高中英语教学效率有很大帮助。proofreading is the knowledge and ability of English test questions designed to test candidates found,correct judgment,discourse errorsand ability in discourse in the comprehensive use of English,which is mainly designed for students often make in writing training and commonmistakes,through the analysis of the candidates in the correction in the wrong causes to adjust teaching strategies are of great help to improve theefficiency of English Teaching in senior high school.

关 键 词：成段改错 错误成因 高中英语 反拨作用 

分 类 号：G630[文化科学—教育学]