大数据平台对继续教育发展作用的思考  

作　　者：羡小龙 

机构地区：[1]中国人民大学信息学院

出　　处：《继续教育》2018年第9期48-51,共4页Continuing Education

摘　　要：继续教育是为当今社会从业人员深造学习的平台,但是学员对自身的继续教育规划并不清晰,目标并不明确,很多只是为了学习而学习,效果也不理想。本文通过思考信息时代建立教育大数据平台的方法,分析学员、教师的信息,习惯,能力水平,为继续教育开拓出一个崭新的发展方向,系统化的整合继续教育的思路和方法。

关 键 词：继续教育 大数据 互联网 

分 类 号：G726[文化科学—成人教育学]