以肩肘倒立为例谈技巧单元辅教材的搭配方法  

作　　者：贾利军 樊毅 张鹏 李菁磊 

机构地区：[1]北京市顺义区杨镇中心小学校,101300 [2]北京市顺义区北小营中心小学,100000 [3]北京市顺义区杨镇第二中学,101309 [4]北京市顺义区光明小学,101300

出　　处：《中国学校体育》2018年第11期38-38,共1页

摘　　要：一、肩肘例立单元计划 肩肘倒立是小学五年级技巧单元的教学内容，4个课时的学习基本可以完成单元教学，笔者将4个课时安排如下a第1课时：学习肩肘倒立的动作，掌握动作顺序及用力方法，初步完成动作；第2课时：继续练习肩肘倒立的动作，重点解决“立得稳”，强调夹肘内收；第3课时：完善肩肘倒立的动作，重点解决“立得直”，强调展髋、挺腹；第4课时：考核肩肘倒立动作，建立体操表演意识，尝试创编肩肘倒立创新动作。

关 键 词：倒立 搭配方法 技巧 创新动作 第1课时 教材 小学五年级 单元计划 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]