高中政治教学有效性探讨  

作　　者：袁琼 

机构地区：[1]贵州省毕节二中,贵州毕节551700

出　　处：《南北桥》2018年第1期79-79,共1页South norfh bridge

摘　　要：政治一直都是一门枯燥无味的学科，在社会上政治也是最具有政论性的话题。高中政治相比于小学和初中所学的政治更具有理论性和探究意义，当然，对于学生来讲，政治学习也更加枯燥，所以教师在政治教学中就要更加注意课堂的活跃性，调动学生的积极性，调整教师自己的教学方法，这样才能提高政治学习的有效性。

关 键 词：高中政治 课堂活跃性 教学方法 有效性 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]