借“画图”之力 点“思维”之光  

作　　者：李媛 

机构地区：[1]江苏省徐州市铜山区张集实验小学

出　　处：《新课程（小学）》2018年第9期85-85,共1页

摘　　要：数学这门学科具有较强的逻辑思维能力,很多学生在学习这门学科的时候会出现很多的困难,这会影响学习的质量以及学习的效率,这就要求教师在实际的教学过程中能够结合学生的问题找到合理的解决方案,帮助学生更好地学习数学知识,另外,教师在实际的教学过程中还要意识到培养学生数学逻辑思维的重要意义,可以在实际的教学过程中借助画图策略进行教学,通过引导学生画图有助于培养学生的数学逻辑思维。

关 键 词：小学数学 解决问题 借画图之力 点思维之光 

分 类 号：G633.63[文化科学—教育学]