中美国家儿童馆协会布局特色浅析——从儿童文学奖视角谈阅读推广  

作　　者：杨莉[1] 樊姗[1] 王巧玲 霍艳蓉[1] 

机构地区：[1]华东师范大学图书馆,上海200241

出　　处：《河南图书馆学刊》2018年第11期89-91,共3页The Library Journal of Henan

摘　　要：文章介绍了我国针对儿童的阅读推广情况,分析了中美两国图书馆学会的机构设置和阅读推广活动,并从儿童文学奖项及作品推介的角度,探究了ALSC网站内容布局的合理之处,提出了我国推广儿童文学作品的策略,以期为我国儿童文学作品的推广和优秀文化的传承提供参考。

关 键 词：图书馆 儿童文学 评奖 阅读推广 

分 类 号：G250[文化科学—图书馆学]