电子技术实验课程教改研究  

作　　者：庞晓玲 张志强 吕新丽 

机构地区：[1]青岛农业大学海都学院工程系

出　　处：《电子世界》2018年第21期100-100,共1页Electronics World

摘　　要：介绍了电子技术实验课程存在的问题,对课程改革进行了探讨,提出把课程改革分为基础技能、技能加强和仿真技术应用三个方面,同时严格实验考核机制。这些改革措施,提高了改变了学生实验课的惰性,激发了学生的学习兴趣,学生对实验改革的反馈积极,改革效果良好。

关 键 词：实验课程 电子技术 课程改革 教改 仿真技术 考核机制 学习兴趣 实验改革 

分 类 号：TN-4[电子电信]