基于积极心理学视角对高职院校贫困生职业生涯规划的思考  

作　　者：李心悦[1] 林森[2] 

机构地区：[1]成都职业技术学院,四川成都610041 [2]四川华新现代职业学院,四川成都610107

出　　处：《科教导刊（电子版）》2018年第30期13-14,共2页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

摘　　要：由贫困所带来的现实与心理双重压力阻碍着高职学生个性成长以及职业生涯发展，本文通过问卷调查揭示高职院校学生就业心理的现状，从积极心理学的角度思考高职贫困学生职业生涯规划。

关 键 词：积极心理学 贫困生 职业生涯规划 

分 类 号：G463[文化科学—教育学]