“公德之教”:道德教育的再审视  

作　　者：刘竑波 

机构地区：[1]华东师范大学教育学部教育管理学系

出　　处：《福建教育》2018年第43期1-1,共1页

摘　　要：最近,我国发生了多起社会道德事件,如“高铁霸座”,迅速流传于网络,引发全民公愤.事件中的主角,不少正当盛年,具备良好的教育背景,甚至接受过最高级别的高等教育,却在公共场合胡搅蛮缠、撒泼耍赖、不以为耻.人们不禁要问,这是怎么了？这类事件虽然明显属于公德领域,公众舆论也相当一致,却因当事人并未触犯法律,只能进行“公道自在人心”式的舆论呼应.

关 键 词：道德教育 公德 再审 道德事件 公众舆论 教育背景 高等教育 公共场合 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]