传统文化视域下的汉字教学研究  

作　　者：贾清妍[1] 王佳 任建芳 

机构地区：[1]绥化学院文学与传媒学院,152061 [2]绥化学院教务处教务科,152061

出　　处：《汉字文化》2018年第20期119-121,共3页Sinogram Culture

基　　金：绥化学院教学改革工程项目"传统文化视域下的汉字教学研究"(JJ20140152)及"互联网+视域下的高校教学改革研究"(JP20160013)阶段性研究成果

摘　　要：汉字是中华民族的伟大文化遗产,对继承、发扬和传播中华文化具有极其重要的价值。学校应开设相关课程,明确汉字教学目标,充实教学内容,改变教学方法 ;开展分层教学,充分利用网络资源,拓宽学习视野。教学中,要充分发掘汉字的文化因素,提高汉字教学的效果与质量,激发学生的学习兴趣,提升学生的文化素养,培养学生的民族文化认同感。

关 键 词：汉字教学 文化因素 文化认同感 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]