语文课堂自主探究学习有效性研究  

作　　者：王晓红 

机构地区：[1]江苏省海安县角斜镇初级中学,江苏海安226633

出　　处：《成才之路》2018年第33期28-28,共1页Way of Success

摘　　要：探究式学习是一种积极的学习过程,主要指的是学生在课堂中自己探索问题的学习方式。文章探讨新课改下初中语文课堂自主探究学习的有效性,指出教师要创设恰当问题情境,激发自主探究兴趣;应用相应学习方法,创造自主探究条件;抓住探究学习时机,激励学生积极参与;拓展探究学习空间,提升学生学习效果。

关 键 词：新课改 初中语文 自主探究 有效性 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]